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        教學簡案實例

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        第10課(貼紅游戲)-----故事授課

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        一、教學內容:

            字根:田         生字:苗  雷  奮  備

        二、教學目標:

         1、熟練地掌握生字的認讀和拼擺。

         2、從字音、字義、字形上將生字清楚地區分。

         3、擴大詞匯量。

        三、教學重點:從字形上將“奮、備”區分開,區別字的拼擺方式。

        四、教學準備:1、教材(發展篇)2、白色磁板3、筆畫:紅色(一個撇兩個橫)、黃色(分別一個撇、捺、橫撇)、綠色(六個點)、藍色(兩個撇)4、生字字卡。

        五、教學過程:

         1、課前組織:

           ①帶領幼兒隨音樂做簡單地律動。

           ②做“千字童”手部律動,靈活幼兒手指,鍛煉手部肌肉。注兒歌:大樹葉子嘩啦啦,我和姐姐采棉花,姐姐采了一大捧,妹妹采了一小把,三歲的妹妹穿皮鞋,扭嘎扭嘎去上學,學、學、學文化,畫、畫、畫雞蛋,雞蛋里面有新娘,一不許動,二不許笑,三把小手放在膝蓋上,小眼睛看老師(準備上課)


            


         2、學習生字:

           ①出示字卡,幼兒認讀生字,熟讀兒歌,生字重讀。

           ②根據兒歌教師示范拼擺生字并用故事引出生字,教幼兒認讀、組詞。

           ③將所有的生字認讀.。

        ?、堋邮制磾[:拿出課本,指讀兒歌,找出生字,認讀、拼擺、組詞。老師引導并及時給予鼓勵. 

         六、游戲互動:《我的火車開來了》玩法同以前的

            通過游戲,激發幼兒學習興趣,加深幼兒對生字的認讀熟練程度,培養幼兒活潑好動的性格。

           備注故事:寶寶從小家里窮.可是啊它很想念書.有一天,它戴著草帽在地里種禾苗"苗".突然下起了大雨,打起了雷"雷"。田字寶寶邁開大步奮力的往家跑去“奮”。一不小心被一個小石頭跌倒了撿到了一本書。田字寶寶有了這本書,天天用功看。準備上學,第二天, 田字寶寶高高興興地上學去了。老師夸田字寶寶是好孩子。


                                   


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